Щоденник Intel

У цьому  завершальному модулі ми з колегами продемонстрували власні Портфоліо, підвели загальний підсумок оцінювання тренінгу Intel10 "Навчання для майбутнього". Роботою в цілому всі були задоволені. Кожен день ми відкривали для себе щось нове і цікаве. Було дуже приємно працювати в теплій і дружній атмосфері, що склався в нашій групі. Велика подяка нашому тренеру Кисляченко Наталії Анатоліївні. Сподіваємося незабаром отримати сертифікати! 

9 модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. В цьому модулі ми поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї із залученням учнів до процесу оцінювання, створили форми для підсумкоого оцінювання. 10  модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні вже знають, важливим є поведінка вчителя, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів, деталі плану впровадження повинні визначати вимоги до середовища поза класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і забезпечувавти успіх навчання.