- В сьомому модулі я ознайомилась з тим,як використовувати онлайн-форм для оцінювання, що робить цей процес прозорим для учнів та легшим для обробки вчителем.
Третій модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення о сновних запитань проекту, а саме ключові запитання - загальні, широкоохватні, на них немає відповіді «так» або «ні» , вони стосуються великих ідей та вічних концепцій. Часто ключові запитання стосуються декількох предметів і допомагають учням зрозуміти, яким чином ці предмети пов’язані між собою; тематичні запитання проекту прямо пов’язані з проектом та сприяють пошуку відповіді на ключове запитання. На тематичні запитання проекту також не може бути відповіді «так» або «ні» ; змістові запитання – конкретні запитання, що базуються на фактах та мають обмежену кількість правил ьних варіантів відповідей . Четвертий модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: а) оцінювання на початку уроку; б) поточне оцінювання; в) наприкінці роботи над п...
Комментарии
Отправить комментарий